MAJY Insertion
Management & RH

Prise de parole en public

Structurer et renforcer son impact oral.

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Fiche web MAJY Insertion - version 3.0 - mise à jour du 02/10/2026.

Programme détaillé

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Finalité de la formation

Structurer et renforcer son impact oral.

Objectifs opérationnels

  • Structurer un message clair.
  • Maîtriser ouverture, fil directeur et conclusion.
  • Utiliser voix, regard, posture et rythme.
  • Gérer le trac et les imprévus.
  • Répondre aux questions et maintenir l'attention.

Contenu de la formation

1. Construire son message

  • Objectif, public et message clé.
  • Structure en trois temps.
  • Supports visuels sobres.

2. Développer sa présence

  • Voix, débit, articulation et silences.
  • Posture, gestes et regard.
  • Occupation de l'espace.

3. Gérer le trac

  • Préparation mentale et respiration.
  • Transformer l'énergie en présence.
  • Gérer trou de mémoire et interruption.

4. Interagir

  • Questions, objections et reformulation.
  • Improvisation cadrée.
  • Passages observés et feedback.

Méthodes pédagogiques

Exercices courts, prises de parole progressives, jeux d'improvisation et feedback vidéo possible.

Moyens pédagogiques et techniques

Salle permettant les passages, vidéoprojecteur et support de préparation.

Positionnement en amont

Questionnaire ou échange de positionnement en amont permettant d'identifier l'expérience, les attentes, le niveau initial et les éventuels besoins d'adaptation.

Évaluation des acquis

Positionnement, deux passages comparés et grille d'observation.

Suivi et preuve de réalisation

Attestation de fin de formation et/ou certificat de réalisation mentionnant l'intitulé, les dates et la durée réalisée.

Programme de référence. Avant chaque contractualisation, MAJY Insertion analyse le besoin du commanditaire. Le programme remis avec le devis ou la convention reprend les objectifs, contenus, durée et modalités applicables à la session concernée.
Public défini
Oui
Prérequis définis
Oui
Durée définie
14 heures - 2 jours
Contenu détaillé
4 séquences
Évaluation des acquis
Oui
PDF identique à la fiche web
Oui